ปัญหาการออกแบบแสงสว่างในห้องเรียนควรอยู่ที่ใด
นักเรียนใช้เวลาส่วนใหญ่เรียนในห้องเรียนของโรงเรียน หากสภาพแวดล้อมแสงในห้องเรียนไม่ดีนัก จะทำให้นักเรียนเมื่อยล้าทางสายตาได้ง่าย นำไปสู่สายตาสั้น โปรดแก้ไข! สภาพจิตใจต้องผสมผสานความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมแสงธรรมชาติกับแสงในห้องเรียน เราควรทำอย่างไร? ความสัมพันธ์ระหว่างแสงในห้องเรียนกับสุขภาพการมองเห็นคืออะไร? ให้' มาดูแลด้วยกันตอนนี้
ก่อนอื่น ให้พิจารณาความแตกต่างของแสง สี อุณหภูมิ และโทนสีระหว่างพื้นที่นักเรียนกับแท่น เพื่อให้นักเรียนมีสมาธิและอำนวยความสะดวกในการสอน เราต้องใส่ใจกับแสงในบริเวณนี้
ประการที่สอง เมื่ออัตราส่วนของแสงแวดล้อมต่อพื้นที่แสงหลักมีขนาดใหญ่เกินไป เช่น ไม่มีแสงแวดล้อมหรือแสงแวดล้อมต่ำ นักเรียนมักจะมีอาการล้า กังวล และไม่ใส่ใจ
นอกจากนี้ เมื่อสีของสิ่งแวดล้อมเป็นสีเหลือง สีเขียว และสีส้ม และความอิ่มตัวของสีอยู่ในระดับปานกลาง นักเรียนจะมีสมาธิกับการเรียนและฟื้นฟูได้ง่าย ในทางตรงกันข้าม เมื่อแสงและสีโดยรอบเย็น สีเทา หรือสีขาว และความอิ่มตัวของสีต่ำหรือสูงเกินไป นักเรียนจะรู้สึกตื่นเต้นได้ง่าย ยิ่งแสงสูง แสงสะท้อนยิ่งชัดเจน
นอกจากนี้ยังมีสีของสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนและวุ่นวายเกินไปเมื่อความคมชัดของแสงมากเกินไปนักเรียน' วิญญาณจะกระจายตัวได้ง่ายซึ่งส่งผลต่อผลการสอน
ในปัจจุบันการพัฒนาและโอกาสของการออกแบบไฟในห้องเรียนของโรงเรียนสมัยใหม่ ด้วยความนิยมที่เพิ่มขึ้นของคอมพิวเตอร์ มัลติมีเดีย และอุปกรณ์เสียงและวิดีโอดิจิทัลในการสอนในห้องเรียน รูปแบบการสอนเดี่ยวของนักเรียนที่อ่านและเขียนบนโต๊ะทำงาน กระดานดำ และเครื่องบินหนังสือ จึงถูกนำมาใช้ในหน้าจอคอมพิวเตอร์ จอฉายภาพขนาดใหญ่ คีย์บอร์ด ฉาก การสอนและสื่อภาพและเสียงอื่นๆ การเปลี่ยนโหมดการสอน นักเรียน' ขอบเขตการมองเห็นและวัตถุที่มองเห็นในห้องเรียนและวัตถุการมองเห็นสื่อเดียวแบบดั้งเดิมเช่นกระดาษและกระดานดำทำให้เกิดความแตกต่างและความแตกต่างที่สำคัญ เป็นความจริงที่เถียงไม่ได้ว่านักเรียนเรียนและใช้ชีวิตเป็นเวลานานในสภาพแวดล้อมทางภาพที่ซับซ้อนเช่นนี้ทุกวัน สัดส่วนของสายตาสั้นในหมู่นักเรียนมัธยมต้นในประเทศของเราเพิ่มขึ้น ทฤษฎีการจัดแสงในห้องเรียนของโรงเรียนแบบดั้งเดิม แบบจำลองการจัดแสง และมาตรฐานการออกแบบแสงในห้องเรียนของโรงเรียนนั้นล้าหลังอย่างเห็นได้ชัดหลังการพัฒนาและความต้องการของการสอนในห้องเรียนของ&ในปัจจุบัน ดังนั้นวิธีการปกป้องสุขภาพการมองเห็นของนักเรียนและสร้างสภาพแวดล้อมการมองเห็นทางวิทยาศาสตร์ สะดวก สบาย และดีต่อสุขภาพสำหรับนักเรียนจึงกลายเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรก
การออกแบบแสงในห้องเรียนพิจารณาจากประเด็นต่อไปนี้เป็นหลัก:
1. ตามข้อกำหนดของห้องเรียน ให้เลือกข้อกำหนดและปริมาณของแผงไฟที่เหมาะสมกับห้องเรียน
2. ดำเนินการจำลองแสงและแก้จุดบกพร่องในสถานที่ตามสภาพแวดล้อมของแสงในห้องเรียน และปรับความสม่ำเสมอของแสงในห้องเรียนให้อยู่ในระดับที่สะดวกสบาย
3. ให้ความสนใจกับการติดตั้งโคมไฟกระดานดำและการดีบักและการออกแบบป้องกันแสงสะท้อนเพื่อไม่ให้เกิดแหล่งกำเนิดแสงที่เปิดเผย ครูและนักเรียนไม่สามารถสัมผัสแหล่งกำเนิดแสงได้โดยตรง การดีบักและผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับลักษณะของหลอดไฟมากกว่าประสบการณ์
