ไฟกระดานดำป้องกันดวงตา LED มีบทบาทอย่างไรในห้องเรียน
สายตาสั้นในหมู่วัยรุ่นในประเทศของเรากำลังทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นจึงดึงดูดความสนใจของประเทศ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ด้วยการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างรวดเร็วของประเทศของเรา รัฐได้เพิ่มการลงทุนในการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง นิสัย สภาพแวดล้อมที่แสงไม่ดีต่อสุขภาพในวิทยาเขตขนาดเล็กและขนาดกลาง ฯลฯ
1. ปัญหาแสงสว่างในห้องเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในประเทศของฉัน
ปัจจุบัน ไฟในห้องเรียนส่วนใหญ่ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในประเทศของฉันใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์เป็นแหล่งกำเนิดแสง หรือใช้ตัวยึดหลอด"โดยตรง (รวมถึงอุปกรณ์ไฟฟ้า) + หลอดสัมผัส" หรือใช้"โคมไฟ (แผงไฟตาราง/เครื่องมือ)" +แหล่งกำเนิดแสงหลอดฟลูออเรสเซนต์" วิธีการเติมแสงพื้นฐานของห้องเรียนและไฟกระดานดำให้สมบูรณ์
แสงประเภทนี้ส่วนใหญ่มีปัญหาดังต่อไปนี้:
1) แสงสว่างของโต๊ะไม่เพียงพอตลอด จากผลการสำรวจแสงของอาคารวิทยาเขต 99 แห่งในหกภูมิภาคของประเทศของเรา ความส่องสว่างที่วัดได้ของห้องเรียนส่วนใหญ่อยู่ระหว่าง 200lx ถึง 300lx ความส่องสว่างสม่ำเสมอคือ 232lx และความสว่างจริงและความสว่างตามแผนต่ำทั้งคู่
2) ความสม่ำเสมอของการส่องสว่างของกระดานดำไม่ดี โดยทั่วไปจะใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์ (หรือรีเฟล็กเตอร์) เป็นไฟกระดานดำ ส่วนบนของกระดานดำสว่างเกินไป เพื่อให้นักเรียนสามารถแยกแยะตัวอักษรชอล์กสีขาวที่ส่วนบนของกระดานดำได้อย่างง่ายดาย ในขณะที่ส่วนล่างมืดเกินไปและการส่องสว่างไม่เพียงพอ และนักเรียนจะไม่เห็นเนื้อหาที่เขียน .
3) แสงจ้าทำให้ระคายเคืองตาได้ง่าย การให้แสงสว่างทั่วไปในห้องเรียนใช้ตัวยึดหลอด + วิธีหลอดฟลูออเรสเซนต์ แหล่งกำเนิดแสงถูกเปิดออก และนักเรียนมองเห็นแหล่งกำเนิดแสงโดยตรงได้ง่าย และตาระคายเคือง หลังจากใช้แผงไฟกระจังหน้าแล้วต้องปรับปรุง แต่ก็ยังไม่สามารถป้องกันได้อย่างสมบูรณ์ หากโคมไฟกระดานดำใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์โดยตรง นักเรียนและครูจะได้รับผลกระทบจากแสงสะท้อน ซึ่งจะส่งผลต่อพลังการเรียนรู้ หากเพิ่มแผ่นสะท้อนแสง แม้ว่านักเรียนจะป้องกันแสงสะท้อนได้ แต่ครูจะกระตุ้นแสงสะท้อนให้รุนแรงขึ้น
4) อุณหภูมิสีสูงอาจทำให้ภาพเมื่อยล้าได้ง่าย ปัจจุบัน ห้องเรียนจำนวนมากยังคงใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์ที่มีอุณหภูมิสีสูงถึง 6500K จากการศึกษาพบว่าแม้ว่าแสงที่มีอุณหภูมิสีสูงจะทำให้ผู้คนมีสมาธิและตื่นตัวมากขึ้น แต่แสงที่อุณหภูมิสีสูงในระยะยาวสามารถทำให้เกิดความเหนื่อยล้าทางสายตาและเกิดความเหนื่อยล้าทางจิตใจได้ ดังนั้นผลของความจำระยะยาวจึงไม่ปลอดภัยและอาจนำไปสู่ความเหนื่อยล้าทางจิตใจได้ อารมณ์เชิงลบเช่นความวิตกกังวลและความขยะแขยงเกิดขึ้น
2. แอพพลิเคชั่นระบบไฟส่องสว่างอัจฉริยะ LED กระดานดำ
1) เมื่อฟลักซ์การส่องสว่างรวมของแผงไฟแต่ละแผงของแผงไฟ LED กระดานดำแสงสามมิติคือ 3000lm ค่าบำรุงรักษาความสว่าง (ค่าสัมประสิทธิ์การบำรุงรักษาเท่ากับ 0.8) ในพื้นที่เดสก์ท็อปของชั้นเรียนนักเรียนที่ระนาบแนวนอน 0.75 เมตร (ความสูงของเดสก์ท็อปในชั้นเรียน) 7.0m X5.m คือ 336lx ความสม่ำเสมอของการส่องสว่างสามารถบรรลุ 0.82 แผงไฟ LED ส่องสว่างแบบสามมิติพร้อมไฟแบบเปล่งแสงด้านข้างและแบบเปล่งแสงด้านหลังมีประสิทธิภาพที่โดดเด่นในการเพิ่มความสม่ำเสมอของไฟส่องสว่างในอวกาศสามมิติและลดเอฟเฟกต์แสงสะท้อนของพื้นที่
2) หลังจากการวิเคราะห์การจำลอง แผงโคมไฟกระดานดำ LED แบบส่องสว่างสามมิติทำงานได้อย่างโดดเด่นในการเพิ่มความสม่ำเสมอของแสงพื้นที่สามมิติ บนพื้นฐานนี้ หลอดไฟ LED แบบละเอียดได้รับการพัฒนา ร่วมกับโคมไฟกระดานดำป้องกันดวงตา LED และระบบควบคุมอัจฉริยะ เพื่อสร้างระบบไฟ LED อัจฉริยะ และเพื่อทดสอบการติดตั้งในห้องเรียนที่สอดคล้องกับฉากเลียนแบบ เมื่อปรับระบบไฟส่องสว่างเป็นโหมดการสอนปกติ ไฟกระดานดำป้องกันดวงตาและแผงไฟหลัก LED จะสว่างพร้อมกัน และอุณหภูมิสีจะปรับเป็น 4000K สอดคล้องกับค่าที่ได้จากการจำลองการจัดแสงฉาก ระบบไฟอัจฉริยะ LED กระดานดำสามารถตอบสนองความต้องการความสว่างมาตรฐานและความสม่ำเสมอของไฟในห้องเรียนได้
วิทยาเขตของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเป็นสถานที่ที่นักเรียนอาศัยและเรียนมาเป็นเวลานาน สภาพแวดล้อมที่มีแสงสว่างเพียงพอมีบทบาทเชิงบวกในการส่งเสริมการเติบโตของนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา การวางแผนการกระจายแสงที่แม่นยำ การวางแผนผลิตภัณฑ์ที่สมดุล และการวางแผนระบบ LED อัจฉริยะได้เสร็จสิ้นการปรับปรุงคุณภาพแสงในห้องเรียน หลังจากใช้งานจริงและทดสอบการทดสอบในห้องเรียนนำร่องแล้ว ระบบแสงสว่างอัจฉริยะของไฟกระดานดำ LED ที่วางแผนโดยผู้เขียนได้ปรับปรุงคุณภาพการสอน การรับรู้ภาพครูและนักเรียน การเรียกคืนของนักเรียน และลดการใช้พลังงาน
