แสงสว่างในห้องเรียนของโรงเรียนจะส่งผลโดยตรงต่อนักเรียน' ประสิทธิภาพการเรียนรู้และสุขภาพการมองเห็น
สาเหตุโดยตรงของการสูญเสียสายตาของนักเรียนเกิดจากสภาพแวดล้อมที่แสงไม่ดีของโรงเรียน นักเรียนรุ่นเยาว์ โดยเฉพาะนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นที่สายตาอยู่ในขั้นตอนการพัฒนา อยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีแสงน้อยอย่างไม่มีเงื่อนไขเพื่อศึกษาอย่างประหม่าและอดทนต่อสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยมานาน สภาพแวดล้อมแสง สายตาจะได้รับผลกระทบอย่างแน่นอน. ในการทดลองของโครงการ Natural Science Foundation"Research on Healthy Lighting of Classrooms Based on Photobiological Effects" มีการแสดงทางวิทยาศาสตร์มากขึ้นว่าแสงในห้องเรียนของโรงเรียนจะส่งผลโดยตรงต่อนักเรียน' ประสิทธิภาพการเรียนรู้และสุขภาพการมองเห็น
เพื่อควบคุมภาวะสายตาสั้นที่แย่ลง มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง เช่น"โครงการป้องกันและควบคุมสายตาสั้นสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา","มาตรฐานสุขาภิบาลสำหรับแสงและแสงสว่างในชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียน","ข้อกำหนดการออกแบบสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา," และมาตรฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วยมาตรฐานดังต่อไปนี้:
1. ค่าความสว่างเฉลี่ยที่คงไว้บนเดสก์ท็อปของชั้นเรียนในห้องเรียนไม่ควรน้อยกว่า 300lx และความสม่ำเสมอของความสว่างไม่ควรน้อยกว่า 0.7
2. กระดานดำในห้องเรียนควรติดตั้งไฟส่องสว่างในพื้นที่ และค่าความสว่างเฉลี่ยไม่ควรน้อยกว่า 500lx และความสม่ำเสมอของความสว่างไม่ควรน้อยกว่า 0.8
3. ห้องเรียนควรใช้แหล่งกำเนิดแสงที่มีอุณหภูมิสี 3300K-5500K และดัชนีการแสดงสีของแหล่งกำเนิดแสงไม่ควรต่ำกว่า 80
4. ค่าแสงสะท้อนสม่ำเสมอ (URG) ของห้องเรียนไม่ควรเกิน 19
5. ภายใต้เงื่อนไขของการรักษาค่าความสว่างเฉลี่ย 300lx ค่าปัจจุบันของความหนาแน่นของพลังงานแสงสว่างในห้องเรียนไม่เกิน 11W/M² และค่าเป้าหมายควรเป็น 9 W/M²
6. เมื่อคำนวณความสว่างสำหรับการออกแบบแสง ปัจจัยการบำรุงรักษาควรเป็น 0.8
