มันคุ้มค่าสําหรับแสงโรงเรียนที่จะเปลี่ยนโคมไฟ LED การศึกษาอย่างสม่ําเสมอ?
ทุกวันนี้ข้อเท็จจริงที่เถียงไม่ได้คือสัดส่วนของสายตาสั้นในเด็กกําลังสูงขึ้นและสูงขึ้นและผู้ปกครองมีความกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาการมองเห็นต่างๆของบุตรหลาน ในฐานะที่เป็นประเทศเดียวในโลกที่ใช้การออกกําลังกายตาอัตราสายตาสั้นในหมู่คนหนุ่มสาวอยู่ในระดับแนวหน้า! เมื่อผู้ปกครองหลายคนพบว่าลูก ๆ ของพวกเขามีปัญหาด้านการมองเห็นสิ่งแรกที่นึกถึงคือการเล่นเกมบนโทรศัพท์มือถือหรืออ่านหนังสือ ในความเป็นจริงความสว่างของเดสก์ท็อปและความสว่างของกระดานดําก็เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสายตาของเด็ก เพื่อยับยั้งการเพิ่มขึ้นของอัตราสายตาสั้นอุตสาหกรรมการศึกษาได้ร่วมกันออก "แนวทางความคิดเห็นเกี่ยวกับการเสริมสร้างการป้องกันและควบคุมสายตาสั้นในเด็กและวัยรุ่น" โดยเน้นว่า: โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทุกแห่งควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าสิ่งอํานวยความสะดวกและเงื่อนไขการสอนที่หลากหลายตามข้อกําหนดของ "แผนงานป้องกันและควบคุม" (แสงและแสงของห้องเรียนและหอพักสอดคล้องกับเอกสารและมาตรฐานแห่งชาติที่เกี่ยวข้อง และให้นักเรียนมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ตรงตามข้อกําหนดของสุขอนามัยตา สําหรับโรงเรียนใหม่จะต้องกําหนดมาตรฐานการยอมรับตามมาตรฐานแห่งชาติในระหว่างการก่อสร้างและการออกแบบ
สภาพแวดล้อมแสงของโรงเรียนจะต้องได้รับการอัพเกรดและหลอดฟลูออเรสเซนต์ T8 แบบดั้งเดิมจะถูกแทนที่ด้วยหลอดไฟ LED แสงเพื่อการศึกษา นี่เป็นชะตากรรมที่จะเป็นค่าใช้จ่ายจํานวนมาก ผู้นําของโรงเรียนหลายแห่งที่มีเศรษฐกิจไม่แข็งแรงได้เริ่มพิจารณาแล้ว เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานแสงของอุตสาหกรรมการศึกษามันคุ้มค่าสําหรับแสงโรงเรียนเพื่อแทนที่หลอดไฟ LED การศึกษาอย่างสม่ําเสมอหรือไม่?
พูดตามตรงมันเป็นสิ่งจําเป็นสําหรับแสงของโรงเรียนเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานแสงการศึกษาไม่ช้าก็เร็ว "เยาวชนที่เข้มแข็งทําให้ประเทศเข้มแข็งขึ้น และเยาวชนที่มีสุขภาพดีทําให้ประเทศชาติเจริญรุ่งเรือง" การให้สภาพแวดล้อมแสงที่สวยงามสําหรับเด็กเป็นความสําเร็จที่สําคัญ
จากมุมมองระยะยาวมันค่อนข้างคุ้มค่าในการอัพเกรดแสงวิทยาเขต การสํารวจจริงแสดงให้เห็นว่าการใช้พลังงานไฟฟ้าของหลอดไฟ LED แสงการศึกษานั้นน้อยกว่าหลอดฟลูออเรสเซนต์ T8 แบบดั้งเดิมมาก เราเรียนรู้จาก Venucia ว่าไฟห้องเรียน LED การศึกษา 30W สามารถแทนที่ไฟฟลูออเรสเซนต์ T8 แบบดั้งเดิม 80W และไฟการศึกษา 40W ไฟกระดานดํา LED สามารถแทนที่ไฟฟลูออเรสเซนต์ T8 แบบดั้งเดิม 80W หลอดฟลูออเรสเซนต์ 80W เป็นหลอดที่ใช้กันทั่วไปในห้องเรียนในอดีต หลอดหนึ่งมีหลอดฟลูออเรสเซนต์สองหลอดหลอดฟลูออเรสเซนต์หนึ่งหลอดใช้พลังงาน 36W และบัลลาสต์ที่ตรงกันใช้ 4W จากนี้ประโยชน์การประหยัดพลังงานของหลอดไฟ LED แสงการศึกษาสามารถคํานวณได้ จากห้องเรียน 50 ห้องในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น แต่ละห้องเรียนมีไฟห้องเรียน 9 ดวง ไฟกระดานดํา 2 ดวง และเปิดไฟเป็นเวลา 10 ชั่วโมงต่อวัน สามารถคํานวณได้ว่าการใช้พลังงานในแต่ละวันของห้องเรียนหนึ่งห้องก่อนการปรับปรุงใหม่คือ 7.2 กิโลวัตต์ชั่วโมง และการใช้พลังงานในแต่ละวันของห้องเรียนหนึ่งหลังการปรับปรุงคือ 7.2 กิโลวัตต์ชั่วโมง การใช้พลังงานคือ 3.5 kWh ดังนั้นหลอดไฟ LED ที่ให้การศึกษาสามารถประหยัดไฟฟ้าได้ 5.3 กิโลวัตต์ชั่วโมงต่อวันและการประหยัดพลังงานถึง 151% นอกจากนี้ยังสามารถสรุปได้ว่าไฟฟ้าที่โรงเรียนบันทึกไว้ในหนึ่งวันคือ 265 กิโลวัตต์ชั่วโมงและไฟฟ้าที่โรงเรียนบันทึกไว้ในหนึ่งปี (คํานวณจาก 250 วันของชั้นเรียน) คือ 66,250 กิโลวัตต์ชั่วโมง หากค่าไฟฟ้าอยู่ที่ 0.88 หยวนต่อองศาก็จะเป็น 58,300 หยวนในหนึ่งปี
หลังจากการติดตั้งไฟโรงเรียนถูกแทนที่ด้วยโคมไฟ LED การศึกษานอกเหนือจากผลกระทบทางเศรษฐกิจที่เกิดจากการประหยัดพลังงานและการประหยัดพลังงานแล้วยังสามารถนํามาซึ่งผลกระทบทางเศรษฐกิจอย่างมากในแง่ของการบํารุงรักษา ตามสถิติจาก Qichen Industrial ค่าบํารุงรักษาของหลอดฟลูออเรสเซนต์อยู่ที่ประมาณ 158 หยวนเป็นเวลาหนึ่งปีรวมถึงการเปลี่ยนหลอดหลอดไฟบัลลาสต์สตาร์ทเตอร์และค่าแรง โดยปกติจะมีหลอดฟลูออเรสเซนต์ 11 หลอดในห้องเรียนและโคมไฟแต่ละดวงมีบ้านโคมไฟสองหลังนั่นคือ 22 หลอดดังนั้นค่าบํารุงรักษาหลอดโคมไฟห้องเรียนหนึ่งหลอดคือ 3476 หยวนและค่าบํารุงรักษาหลอดโคมไฟในห้องเรียน 50 หลอดคือ 173800 หยวน หยวน ตามอายุการใช้งาน 8 ปีของชุดหลอดฟลูออเรสเซนต์แสงแบบดั้งเดิมค่าใช้จ่ายในการบํารุงรักษาโคมไฟของโรงเรียนนี้สูงถึง 1,390,400 หยวน หลอดไฟ LED ที่ให้การศึกษามีอายุการใช้งานนานถึง 50,000 ชั่วโมงและไม่ต้องบํารุงรักษาภายใน 8 ปี ดังนั้นผลกระทบทางเศรษฐกิจที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงแสงการศึกษาจึงค่อนข้างมากและสามารถประหยัดโรงเรียนได้ประมาณ 1,856,800 หยวนใน 8 ปี
หากแสงการศึกษาของโรงเรียนมีระบบแสงสว่างของมหาวิทยาลัยอัจฉริยะการประหยัดพลังงานรองสามารถทําได้ ระบบแสงสว่างวิทยาเขตอัจฉริยะสามารถตระหนักถึงการจัดการและการควบคุมอัจฉริยะ: โหมดชั้นเรียน, โหมดการฉายภาพ, โหมดการศึกษาด้วยตนเอง, โหมดกิจกรรม, โหมดแสงเสริมที่มีเมฆมาก, โหมดส่องสว่างคงที่, การตรวจจับกิจกรรมบุคลากรในห้องเรียนด้วยตนเอง, การปิดอุปกรณ์อัตโนมัติเมื่อไม่มีใครอยู่, เพื่อป้องกันขยะพลังงาน, ประหยัดพลังงานรอบด้าน
