มีการเคลื่อนไหวที่คลั่งไคล้ในขณะนี้ Safe Routes to School (SRTS) ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้การเดินหรือขี่จักรยานไปและกลับจากโรงเรียนง่ายขึ้นและปลอดภัยยิ่งขึ้นสำหรับนักเรียน โครงการ SRTS ได้ดำเนินการในประเทศต่างๆ เช่น สหรัฐอเมริกาและแคนาดา โดยมีความคิดริเริ่มมากมายที่ออกแบบมาสำหรับแต่ละเคาน์ตี โรงเรียนแต่ละแห่ง เขตการศึกษา และเมือง ความคิดริเริ่มเหล่านี้มักจะประกอบด้วยการปรับปรุงส่วนต่อขยายและทางเท้า การติดตั้งไฟถนน LED พลังงานแสงอาทิตย์ บีคอน และป้ายเขตโรงเรียน ยกระดับทางม้าลาย ฯลฯ
ในปัจจุบัน โปรแกรมเช่นนี้มีความสำคัญมากขึ้น เนื่องจากการวิจัยพบว่าประมาณสอง-คนขับเร็วกว่าความเร็วใน 30 นาทีก่อนและหลังโรงเรียนปิด แม้ว่าจะมีความเร็วในเขตโรงเรียนก็ตาม รายงานยังพบว่ามีนักเรียนเกือบ 21 คน000 ได้รับบาดเจ็บทุกปี สถิติเช่นนี้ควรให้เมืองหรือเขตต่างๆ ให้ความสำคัญกับโครงการระดมทุน เช่น SRTS
ผสมผสานไฟถนน LED พลังงานแสงอาทิตย์เข้ากับแผน SRTS
อาจมีการโต้แย้งว่าเด็กส่วนใหญ่ไปและกลับจากโรงเรียนในช่วงกลางวัน ดังนั้นทำไมการจัดแสงจึงมีความสำคัญในแผน รฟท.. อย่างไรก็ตาม หากพิจารณาให้ละเอียดถี่ถ้วนจะแสดงว่าไม่เป็นความจริง ในช่วงฤดูหนาว มีบางครั้งที่นักเรียนกลับจากโรงเรียนตอนมืดแล้ว ในเวลาเดียวกัน เรามีกิจกรรมตามหลักสูตรหลัง-ของโรงเรียน ซึ่งรวมถึงคอนเสิร์ต การแข่งขันกีฬา และอื่นๆ ที่เกิดขึ้นหลังพระอาทิตย์ตกดินซึ่งทำให้นักเรียนต้องกลับบ้านหลังมืด
ดังนั้น การจัดหาไฟถนน LED พลังงานแสงอาทิตย์ที่ใช้งานได้จริงและเชื่อถือได้นอกบริเวณโรงเรียนและตามเส้นทางของโรงเรียนสามารถมีส่วนอย่างมากในการรักษาความปลอดภัยและความปลอดภัยของนักเรียน การดูแลให้มีระดับการมองเห็นที่ดีในจุดส่ง-ออกหรือจุดรับสินค้าสามารถป้องกันปัญหาต่างๆ เช่น การจู่โจมและการคุกคามด้านความปลอดภัยอื่นๆ
เตรียมแผนเส้นทางปลอดภัยไปโรงเรียน
จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทุกคน เช่น ตำรวจ รัฐบาลท้องถิ่น PTA และโรงเรียนจะต้องเป็นตัวแทนและปรึกษาหารืออย่างเพียงพอในการวางแผน ให้ทุกคนเข้าใจตรงกันเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายและเป้าหมายของแผน สิ่งที่จะรวมอยู่ในแผน เช่น เลนจักรยาน ไฟถนน LED พลังงานแสงอาทิตย์ ตำแหน่งบนทางเท้า โปรแกรมการฝึกยามเฝ้าประตู การบังคับใช้ที่เพิ่มขึ้นในเขตโรงเรียน ฯลฯ
คณะกรรมการวางแผนอาจเลือกที่จะเพิ่มหรือลบส่วนหนึ่งของแผนตามลำดับความสำคัญ พวกเขาอาจเลือกใช้ไฟถนนที่นำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ก่อนไฟถนนทั่วไป เนื่องจากมีค่าบำรุงรักษาต่ำและติดตั้งง่ายพร้อมกับความทนทาน แสงสว่างที่เพียงพอเป็นสิ่งสำคัญในการลดทัศนวิสัยของคนเดินถนน เช่นเดียวกับการให้แสงสว่างที่-ทางม้าลายกลางทางแยก ทางแยก ตามทางเดินที่นักเรียนใช้บ่อย สามารถให้บริการที่จอดรถในโรงเรียน สถานศึกษา ที่ใช้บ่อยในเวลากลางคืน ไฟถนนให้ความรู้สึกปลอดภัยในหมู่นักเรียนเมื่อพวกเขาเดินในยามพระอาทิตย์ตกดิน
ปัจจัยที่ต้องพิจารณาในการเลือกไฟส่องสว่างสำหรับเขตโรงเรียน
ประเภทของแสง
สำหรับทางแยก คุณอาจเลือกใช้ระบบไฟแบบมีสายหากมีระบบเดินสายไฟอยู่แล้ว เนื่องจากตัวเลือกนี้ต้องการการบำรุงรักษา-ระยะยาวเพียงเล็กน้อย อย่างไรก็ตาม สำหรับช่วงกลาง-ของบล็อก ไฟถนนที่นำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์เป็นตัวเลือกที่ใช้งานได้จริงมากกว่า เนื่องจากไม่สามารถเชื่อมต่อกับกริดได้โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในการขุดเพื่อเพิ่มสายไฟ ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมเหล่านี้สามารถหลีกเลี่ยงได้โดยการเลือกปิด-ไฟโซลาร์เซลล์แบบกริด นอกจากนี้ ราคาไฟถนน LED พลังงานแสงอาทิตย์กำลังลดลง ทำให้ราคา-ตัวเลือกที่มีประสิทธิภาพอย่างที่ไม่เคยมาก่อน. หากติดตั้งไฟอย่างถูกต้อง คุณจะวางใจได้ว่าระบบไฟส่องสว่างที่เชื่อถือได้และมีประสิทธิภาพด้วยค่าบำรุงรักษาต่ำและค่าไฟฟ้ารายเดือนเป็นศูนย์
การจัดแสง
จำเป็นต้องวางแสงอย่างเหมาะสมเพื่อให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดวางแสงที่เหมาะสมช่วยให้มั่นใจได้ว่ามีบริเวณที่ต้องการครอบคลุมเพียงพอและไม่บุกรุกพื้นที่ส่วนตัว
การบำรุงรักษาและการติดตั้ง
สิ่งสำคัญคือต้องเลือกใช้-ตัวเลือกระบบแสงสว่างที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งติดตั้งและบำรุงรักษาได้ง่ายและราคาไม่แพง การเปรียบเทียบต้นทุนระหว่างไฟถนนแบบใช้ไฟฟ้าแบบเดิมกับไฟถนนแบบ LED พลังงานแสงอาทิตย์จะชี้ให้คุณเห็นทิศทางที่ถูกต้องในการตัดสินใจ ไฟถนนพลังงานแสงอาทิตย์มักต้องการการบำรุงรักษาเพียงเล็กน้อยเมื่อเทียบกับไฟถนนแบบเดิม แบตเตอรี่ไฟพลังงานแสงอาทิตย์มีอายุการใช้งาน 3-5 ปีก่อนที่จะต้องเปลี่ยน หลอดไฟ LED พลังงานแสงอาทิตย์มีอายุการใช้งาน 10 ปี และแผงโซลาร์เซลล์มีอายุการใช้งานยาวนานถึง 20 ปี ซึ่งหมายความว่ามีชิ้นส่วนทดแทนเพียงเล็กน้อยเมื่อเทียบกับไฟถนนแบบเดิมที่ต้องเปลี่ยน ตอนนี้และหลังจากนั้น.
เงินทุน
SRTS สามารถจัดหาเงินทุนที่จำเป็นสำหรับค่าไฟในโรงเรียนได้ เนื่องจากเงินทุนของ SRTS อยู่ภายใต้โครงการของรัฐบาลกลาง ซึ่งดูแลโครงการขนส่งที่หลากหลาย
